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學前教育碩士論文(范文6篇)

時間:2019-12-13 來源:未知 作者:依依 本文字數:3305字

  學前教育碩士論文(范文6篇)之第一篇:我國學前教育安全管理問題與對策研究

  摘 要

  我國幼兒安全問題一直是牽動社會心弦的問題,特別“二孩時代”來臨后,隨著幼兒數量的增多,人們對幼兒在學前教育時期的安全問題的關注度再次大大提高,雖然政府和社會各方面為保證幼兒安全方面做出了很多努力,但是各種幼兒安全事故仍屢次發生,這說明我們在保護幼兒安全方面還有很多工作可做。

  筆者對以往學者的研究成果進行整理,發現學者們對此已經做了一系列研究,研究針對的角度各有不同,歸納起來,從宏觀上看,主要分為幼兒園安全教育、幼兒保護機制過度、幼兒身心發展、幼小教育銜接、幼兒意外事故等角度,從微觀上看,主要針對幼兒園安全立法、幼兒園環境創設方面進行研究。雖然對幼兒園的相關研究不少,但是研究范圍大多比較單一,缺乏一個較為整體性的研究。由于學前教育安全管理問題涉及范圍太廣,筆者僅靠一篇碩士論文很難進行十分全面、深入的研究,因此筆者主要針對學前教育的環境安全管理、食品安全管理、人員素質安全管理等幾方面進行了綜合研究、分析。

  通過研究,筆者發現我國學前教育安全管理方面還存在例如幼兒園內部及周邊場所安全管理混亂、學前教育各方面人員素質不高、食品衛生各環節安全管理不嚴等諸多問題,在此基礎上,提出了政府應建立健全法律制度、加大學前教育資金投入、建立健全監督機制、提高人員素質、注重對幼兒的安全教育工作等一系列對策。

  關鍵詞:學前教育,安全管理,對策研究

學前教育碩士論文

  Abstract

  The children's safety problem in China has been affecting the social heart problems,especially the "two child era”,with the increasing number of children, children's awarenessof security issues in the period of preschool education again greatly improved, although thegovernment and society has made great efforts to ensure children's safety, but all childsafety accidents still occur frequently, which shows that we in the protection of children'ssafety and a lot of work to do

  The author collates the research results of previous scholars, and finds that scholarshave done a series of studies on this, and the research aims at different angles In summary,from a macro point of view, it is mainly divided into kindergarten safety education Fromthe microcosmic point of view, the study mainly focuses on the aspects of kindergartensafety legislation and the creation of kindergarten environment from the perspective ofexcessive protection mechanism, physical and mental development of young children,convergence of infant education and accidents of young children and so on Although thereare a lot of related studies on kindergartens, but the scope of most of the research isrelatively simple, lack of a more holistic research Since the safety management ofpreschool education is too extensive, the author relies on only one article It is verydifficult to carry out comprehensive and in-depth research in this paper Therefore, theauthor makes a comprehensive study and analysis on environmental safety management,food safety management and personnel quality safety management of preschool education

  Through the research , the author finds that there are many problems such as thesafety management confusion of the kindergarten and the surrounding places , thepersonnel quality of the preschool education and the safety management of all aspects ofthe food hygiene  On the basis of this , the author puts forward a series of countermeasuressuch as establishing and perfecting the legal system , increasing the investment ofpreschool education , establishing and perfecting the supervision mechanism , improvingthe quality of personnel and paying attention to the safety education of children

  Key words: Preschool education,Security administration,Countermeasure research

  目 錄

  第 1 章 緒 論

  1.1 研究背景

  二十世紀八十年代以來,隨著我國改革開放的進一步深入,國家各項教育政策的出臺,我國學前教育事業蓬勃發展起來。學前教育作為幼兒的啟蒙教育一直以來都受到大家的普遍關注,2016 年二胎政策實施以來,人們對學前教育的關注度再次大大提高。學前教育中的幼兒安全問題是學前教育事業的重中之重,特別是近幾年,各種幼兒安全問題不斷見諸報端,校車安全事故代價慘重,食品安全事故時有發生,校園安全事故屢見不鮮,學前教育的安全管理問題的解決已經刻不容緩。馬斯洛的需求層次理論認為安全需要是人的基本需要,人類的一切活動都是建立在安全的基礎上的。

  由于幼兒對外界危險認識不足,自我保護能力差,生理機能發育不完全,他們的這種身心發展的特殊性就決定了幼兒比成年人更容易發生安全事故,那么如何保障學前教育中幼兒的安全成為大家普遍關心的問題。當下學前教育的安全現狀仍令人堪憂,國內外媒體對于幼兒安全事故的報道不勝枚舉,其中涉及到了方方面面的安全問題。為了給幼兒塑造一個健康成長的環境,防患于未然,注重事前的預防而不只是事后的干預,就有必要對產生學前教育安全問題的原因進行進一步的探索和剖析,因此這是一個比較值得研究的課題。

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  1.2 研究目的與意義
  1.2.1 研究目的
  1.2.2 研究意義
  1.3 國內外研究綜述
  1.3.1 國內研究綜述
  1.3.2 國外研究綜述
  1.4 研究方法
  1.4.1 文獻法
  1.4.2 訪談法
  1.4.3 調查研究法

  第 2 章 相關理論研究
  2.1 相關概念界定
  2.1.1 學前教育
  2.1.2 安全管理
  2.1.3 學前教育安全管理
  2.2 理論基礎
  2.2.1 委托-代理理論
  2.2.2 自然教育論
  2.2.3 馬斯洛需求層次理論

  第 3 章 中國學前教育安全管理存在的問題
  3.1 場所設施方面的安全管理問題
  3.1.1 幼兒園內部硬件設施問題
  3.1.2 幼兒園周邊場所的安全管理問題
  3.2 人員素質方面的安全管理問題
  3.2.1 在園安全事故時有發生
  3.2.2 上下學途中安全事故頻發
  3.3 食品衛生方面的安全管理問題
  3.3.1 采購環節把關不嚴
  3.3.2 操作及存儲過程不規范
  3.3.3 餐廳衛生條件較差

  第 4 章 中國學前教育安全管理問題的原因分析
  4.1 相關法律法規制度不健全
  4.1.1 相關安全主體立法不完善
  4.1.2 部分安全主體立法缺失
  4.1.3 缺少專門的學前教育立法
  4.2 學前教育資金投入不足
  4.2.1 資金來源渠道少
  4.2.2 政府引導資金投入方面存在不足
  4.3 對相關單位及人員監督存在偏差
  4.3.1 內部監督力度不足
  4.3.2 外部監督機制不健全
  4.4 相關人員素質參差不齊
  4.4.1 幼師整體素質參差不齊
  4.4.2 幼兒園餐廳后廚人員素質不高
  4.4.3 門衛崗綜合素質有待加強
  4.5 對幼兒安全教育重視程度不足
  4.5.1 政府對幼兒家長的安全培訓工作不到位
  4.5.2 安全教育宣傳力度不足

  第 5 章 解決中國學前教育安全管理問題的對策
  5.1 建立健全相關法律制度
  5.1.1 建立健全虐童罪法律保障機制
  5.1.2 建立健全校車安全法
  5.1.3 建立健全食品安全法
  5.2 加大對學前教育資金投入.
  5.2.1 鼓勵社會資金辦學施教
  5.2.2 提高相關人員福利待遇
  5.2.3 增加對設施設備的資金投入
  5.3 完善對相關單位及人員監督不足之處
  5.3.1 加大內部監督力度
  5.3.2 建立健全外部監督機制
  5.4 強化規范,提高相關人員素質
  5.4.1 建立健全相關行業準入機制
  5.4.2 完善崗前培訓制度
  5.4.3 實行定期檢查淘汰制
  5.5 注重對幼兒的安全教育工作
  5.5.1 政府要發揮家庭教育在安全教育中的地位和作用
  5.5.2 政府要發揮學校在安全教育中的作用

  第 6 章 結 論

  致 謝
  參考文獻

學前教育碩士論文(范文6篇)
第一篇:我國學前教育安全管理問題研究 第二篇:教師評價對幼兒情緒的影響研究
第三篇:淺談農村學前教育管理現狀與困境 第四篇:我國學前教育資源配置效率研究
第五篇:新辦幼兒園家園合作共育機制研究 第六篇:幼兒園區域活動中師幼互動行為研究
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